Le magazine de la quinzaine
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Le
Magazine de l'UnaformeC - Bimensuel |
Quelques séminaires de FPC indemnisés 15 C ou 15 CS par jour. |
Les troubles des conduites de l’enfant se caractérisent par « un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des "mauvaises blagues" ou "mauvais tours" des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent ». Ils s’expriment par une palette de comportements divers, des crises de colère et de désobéissance répétées de l’enfant difficile aux agressions graves comme le viol, les coups et blessures et le vol. Ces comportements perturbateurs ne sont pas dus à un trouble médical ou psychiatrique caractérisé comme l’autisme ou la schizophrénie mais suscitent l’attention de l’entourage de l’enfant et sont souvent motifs de consultation. Des perturbations affectives importantes, des conditions environnementales délétères, des règles éducatives inadaptées peuvent susciter une hyperkinésie « réactionnelle » et réversible, mais l’hyperactivité peut n’être qu’un élément symptomatique d’une entité clinique différenciée affectant l’ensemble du développement de l’enfant avec des conséquences prévisibles sur son développement psycho-affectif ultérieur. L’intention générale de ce projet interdisciplinaire est de permettre aux participants, généralistes, pédopsychiatres et psychiatres, à partir de leur pratique, d’élaborer des grilles d’analyse et des protocoles communs de communication de nature à améliorer la confiance des soignants entre eux, et des enfants et des familles envers leurs soignants. Ce séminaire centré sur « Les enfants difficiles » nous permettra de faire le point sur ce phénomène nouveau : Les points de vue des généralistes et des psychiatres se complètent dans les expériences de l’abord de la qualification de chacun, ce séminaire, de recherche, est ouvert à 16 participants et nous vous invitons à retenir rapidement votre inscription. Objectifs : Définir des modalités adaptées de prise en charge d’enfants présentant des troubles des conduites ;définir les modalités de communication interdisciplinaire adaptées à cette prise en charge Quatre étapes Experts 28 et 29 mai 2010 - Noisy Le Grand, Ile-de-France
Une prise en charge qui relève le plus souvent des soins primaires et une évolution souvent longue nécessitant une bonne coordination des soins et l'implication du patient. La plupart des lésions de l'épaule résultant d'un surmenage articulaire peuvent être traitées au cabinet du généraliste, sans avis spécialisé. La moitié des épisodes douloureux se résolvent dans les 6 mois et certains persistent à un an. Si les antalgiques doivent être recommandés en première intention, les AINS utilisés en courte durée en l'absence de contre-indication, l'activité doit être encouragée. Le niveau de preuve de la plupart des interventions spécialisées, incluant les infiltrations cortisoniques est relativement faible. Objectif : permettre aux participants de diagnostiquer et prendre en charge de façon adaptée leurs patients consultant pour une épaule douloureuse ou enraidie. Quatre étapes Experts 28 et 29 mai 2010 - Saint Jean de Braye, Centre 8 et 19 juin 2010 - Compiègne, Picardie
Une ordonnance française compte en moyenne 4,5 médicaments contre 0,8 dans les pays du Nord de l’Europe. La consommation, particulièrement forte pour certains médicaments (antibiotiques, statines psychotropes), pose problème. L’enquête nationale sur les évènements indésirables graves liés aux soins (Eneis) a mis en évidence que le médicament a été impliqué dans 39% des effets indésirables graves causes d’hospitalisations. Ceci renforce la nécessité de réévaluer régulièrement le bien fondé des prescriptions en tenant compte des prescriptions des autres professionnels de santé, d’une éventuelle automédication ainsi que d’une mauvaise observance. En partant des dossiers des participants et des dernières prescriptions médicamenteuses qui s’y trouvent, comment fonder les prescriptions sur les données actuelles de la science, le contexte médico-psycho-social et les valeurs et représentations du patient ? Objectifs : Analyser les déterminants de toute prescription médicamenteuse, hiérarchiser les pathologies et les médicaments, négocier et partager la décision avec le patient en fonction du contexte médico-psycho-social, des valeurs et des possibilités du patient. Quatre étapes : Experts : 28 et 29 mai 2010 - Pérols, Languedoc-Roussillon  Se documenter avec Pubmed et un logiciel de bibliographie.
Pour accéder aux articles originaux, MEDLINE est devenue la base de données documentaire incontournable, et son interface d'interrogation, PubMed, quasiment indispensable. Objectifs généraux : Faciliter la recherche documentaire sur MEDLINE, et pour cela : - formuler une requête sur MEDLINE en utilisant le MeSH - utiliser les fonctions avancées de PubMed - utiliser un logiciel de bibliographie pour rechercher sa documentation sur MEDLINE, la stocker et sélectionner des références pertinentes. Cinq séquences : Date : 28 & 29 mai 2010 |
FPC et EPP 2010: téléchargez notre plaquette.
L'UNAFORMEC et la SFDRMG vous proposent plus de 50 séminaires différents, avec la "touche spécifique" de l'UNAFORMEC: rigueur scientifique, pertinence par rapport à l'exercice, prise en compte des réalités de la pratique en même temps que des références scientifiques, information et éducation du patient, et toujours avec la convivialité de nos formations. Nous vous proposons également des formations de formateurs, notamment à des formations sur la mise en oeuvre du DPC, à la recherche documentaire et à l'expertise. Visualisez le détail des formations et téléchargez la plaquette... Mode d'emploi des rubriques FMC et EPP en vidéo...
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Enfants difficiles : un problème de société ? Quels repères pour mieux coopérer ?
Optimiser l’ordonnance, certes mais pourquoi et comment ?
